Сьогодні я розповім вам, чому важливо вивчати фінансові ринки, вчитися на практиці, вчитися на своїх помилках та мати розвитково спрямовану ментальність. За моїм спостереженням, люди, завершивши процес навчання, через один-два тижні після цього через успішні угоди вважають себе справжніми "творцями ринку", збільшують свою апетитність до ризику, а потім, як і багато інших, потрапляють у розпач. Після розчарування вони починають звинувачувати інших, покидають ринок або продовжують процес навчання, вивчаючи свої помилки.
Людина завжди вчиться, схильна до вивчення нових навичок і поступово еволюціонує до кращого. Наприклад, уявіть немовля: коли дитина народжується, вона нічого не знає. Поступово вона спостерігає за діями оточуючих і відкриває для себе, що може робити те ж саме. Потім вона намагається зробити перші кроки, хоча спочатку цей процес дуже важкий, вона переживає його, падаючи та піднімаючись, і вдається зробити перший крок. З часом вона починає діяти не раціонально, аналогічно нам. Як же відбувається цей процес навчання?
Запропонована Мартіном Бродвеллом та визначена Маслоу чотирьохрівнева модель навчання (компетентності), за якою люди спочатку не усвідомлюють, що вони знають або не знають, а потім починають вчитися розвивати свої навички в цьому напрямку та з часом починають ставати компетентними. Ми можемо просунутися через чотири етапи, проілюструвавши їх на фінансових ринках.
Етап 1: "Неосвідомленість-недостатність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я не знаю, і я не усвідомлюю, що не знаю". На цьому етапі особа не усвідомлює наявність знань і, отже, не може використовувати знання, тобто перебуває на рівні недоліку. Наприклад, 22 травня 2010 року Ласло Ханьєц закупив дві піци за 10 000 біткоїнів, і ця операція стала першою операцією з реальними товарами або послугами за біткоїн. Якби після появи в 2008 році( хтось міг передбачити, що біткоїн може прийти до такого рівня, і не продавав його, хто знає, скільки тисяч доларів він міг би мати?
Етап 2: "Свідома недостатність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я не знаю, але знаю, що я не знаю". Особа на цьому етапі свідома існування знань, але не може ними користуватися. Ви, можливо, чули про біткоїн та його похідні від друга, знайомого або, можливо, у соціальних мережах, і зацікавилися. Після трохи читання ви побачили, як його можна купувати та продавати, але все ще не знаєте, як це зробити.
Етап 3: «Свідома недостатність»
Основна ідея цього етапу ґрунтується на принципі «Я знаю, я усвідомлюю і я застосовую». На цьому етапі особа як усвідомлює наявність знань, так і використовує їх. Після отримання навчання у цьому питанні можна розглядати наступний етап як свідому стадію недостатності. Ви спостерігаєте все в дрібницях, намагаючись зрозуміти зауваження, переглядаючи свої записи. Наприклад, коли ви хочете намалювати Фібоначчі, ви намагаєтеся зрозуміти, чи потрібно починати з вершини вниз чи знизу вгору, і намагаєтеся зрозуміти, як відомості про структури, що ви бачите, відповідають структурам у вашій записці. Цей етап вимагає постійної уваги, тому що він вважається найвтомливішим етапом навчання, оскільки знання ще не перетворилися на автоматичність і потребують постійного пильності.
4. Етап: "Безсвідома Компетентність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я знаю і вже застосовую це навіть не підозрюючи про це". Особа свідома наявності знань і автоматизує їх використання, тому що постійно використовує знання, не задумуючись про них. Цей етап відповідає можливості бачити структури без перегляду нотаток, здатність розуміти, де і як потрібно створити операційну схему і можливість передбачити як ризики, так і прибуток заздалегідь.
Підводячи підсумок, можна сказати, що навчання насправді є для нас процесом, і хоча ми повинні приділяти надмірну увагу речам, які ми вивчаємо спочатку, з часом воно починає ставати автоматичним. Найголовніша помилка багатьох людей полягає в тому, що вони думають, що повністю вирішили завдання на основі кількох успішних транзакцій за короткий час після того, як почали вчитися, і намагаються підключити його до автомата. Однак на процес автоматизації насправді впливають практики людей. Наприклад, згідно з правилом 10 000 годин, яке відоме багатьом людям і висунуте Малкольмом Гладуеллом, людині потрібно практикувати в середньому 10 000 годин усвідомлено, визнаючи свої помилки, отримуючи зворотний зв'язок і намагаючись самовдосконалюватися, щоб освоїти роботу.
Перевага інвестора, який пережив другого бика
Я теж розумію, що весь цей процес навчання та практики є досить складним, вимагає багато зусиль та праці. Особливо в країнах, де інфляція дуже висока, де людям не віддається відповідна винагорода за їх працю, і економічно країна переживає багато проблем, багато людей хочуть швидко збагатіти, але, на жаль, це не так просто на фінансових ринках. Якщо ви інвестуєте в себе, підвищуєте свою фінансову грамотність, спостерігаєте за ринками і підвищуєте свої знання як фундаментального, так і технічного аналізу, з часом ви почнете бачити можливості. Є щось, що часто повторюють багато людей, яких я стежу: коли перший бик робить майже всіх банкрутами, ті, хто може взяти уроки з другого бика, можуть заробити гроші, оскільки вони розуміють, коли робити інвестиції, які валютні пари і метрики слід відслідковувати, а також, що важливо приймати прибуток поступово, керувати ризиками та портфелем, дотримуватися принципів, і їхні дії дійсно мають наслідки.
Ви можете переглянути процеси вивчення, виходячи зі своїх власних шляхів. Можливо, ви навіть не знали, що на фінансових ринках є можливості, і лише намагалися вижити та обмежувались "безпечнішими" інвестиціями, такими як золото, валюта. Тепер ви в місці, де море можливостей, і намагаєтеся зловити наступну можливість, щоб врятувати своє майбутнє.
У цьому процесі ви можете зробити багато помилок, втратити гроші і повернутися до свого колишнього життя, сказавши 'достатньо'. На мою думку, це малоймовірно, оскільки після усвідомлення людина не залишається колишньою, вона вже знаходиться у новій реальності і повинна адаптуватися до неї. Мій улюблений фільм Matrix добре це показує )тим, хто ще не дивився, обов'язково повинен подивитися(. У цей момент важливо розвивати спрямовану на розвиток розумову структуру, а не кидати все. У наступній нашій статті я поговорю про помилки на фінансових ринках та розумові структури, які були запропоновані Карол Двек. До того часу бажаю вам багато практики та продовження процесу навчання...
Ця стаття не містить рекомендацій або пропозицій щодо інвестицій. Кожна інвестиція та угода з купівлею-продажем несе у собі ризики, тому читачі повинні проводити власні дослідження приймаючи рішення.
Контент має виключно довідковий характер і не є запрошенням до участі або пропозицією. Інвестиційні, податкові чи юридичні консультації не надаються. Перегляньте Відмову від відповідальності , щоб дізнатися більше про ризики.
Навчання шляхом досвіду: процес перетворення знань на вміння
Сьогодні я розповім вам, чому важливо вивчати фінансові ринки, вчитися на практиці, вчитися на своїх помилках та мати розвитково спрямовану ментальність. За моїм спостереженням, люди, завершивши процес навчання, через один-два тижні після цього через успішні угоди вважають себе справжніми "творцями ринку", збільшують свою апетитність до ризику, а потім, як і багато інших, потрапляють у розпач. Після розчарування вони починають звинувачувати інших, покидають ринок або продовжують процес навчання, вивчаючи свої помилки.
Людина завжди вчиться, схильна до вивчення нових навичок і поступово еволюціонує до кращого. Наприклад, уявіть немовля: коли дитина народжується, вона нічого не знає. Поступово вона спостерігає за діями оточуючих і відкриває для себе, що може робити те ж саме. Потім вона намагається зробити перші кроки, хоча спочатку цей процес дуже важкий, вона переживає його, падаючи та піднімаючись, і вдається зробити перший крок. З часом вона починає діяти не раціонально, аналогічно нам. Як же відбувається цей процес навчання?
Запропонована Мартіном Бродвеллом та визначена Маслоу чотирьохрівнева модель навчання (компетентності), за якою люди спочатку не усвідомлюють, що вони знають або не знають, а потім починають вчитися розвивати свої навички в цьому напрямку та з часом починають ставати компетентними. Ми можемо просунутися через чотири етапи, проілюструвавши їх на фінансових ринках.
Етап 1: "Неосвідомленість-недостатність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я не знаю, і я не усвідомлюю, що не знаю". На цьому етапі особа не усвідомлює наявність знань і, отже, не може використовувати знання, тобто перебуває на рівні недоліку. Наприклад, 22 травня 2010 року Ласло Ханьєц закупив дві піци за 10 000 біткоїнів, і ця операція стала першою операцією з реальними товарами або послугами за біткоїн. Якби після появи в 2008 році( хтось міг передбачити, що біткоїн може прийти до такого рівня, і не продавав його, хто знає, скільки тисяч доларів він міг би мати?
Етап 2: "Свідома недостатність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я не знаю, але знаю, що я не знаю". Особа на цьому етапі свідома існування знань, але не може ними користуватися. Ви, можливо, чули про біткоїн та його похідні від друга, знайомого або, можливо, у соціальних мережах, і зацікавилися. Після трохи читання ви побачили, як його можна купувати та продавати, але все ще не знаєте, як це зробити.
Етап 3: «Свідома недостатність»
Основна ідея цього етапу ґрунтується на принципі «Я знаю, я усвідомлюю і я застосовую». На цьому етапі особа як усвідомлює наявність знань, так і використовує їх. Після отримання навчання у цьому питанні можна розглядати наступний етап як свідому стадію недостатності. Ви спостерігаєте все в дрібницях, намагаючись зрозуміти зауваження, переглядаючи свої записи. Наприклад, коли ви хочете намалювати Фібоначчі, ви намагаєтеся зрозуміти, чи потрібно починати з вершини вниз чи знизу вгору, і намагаєтеся зрозуміти, як відомості про структури, що ви бачите, відповідають структурам у вашій записці. Цей етап вимагає постійної уваги, тому що він вважається найвтомливішим етапом навчання, оскільки знання ще не перетворилися на автоматичність і потребують постійного пильності.
4. Етап: "Безсвідома Компетентність"
Основна ідея цього етапу полягає в тому, що "Я знаю і вже застосовую це навіть не підозрюючи про це". Особа свідома наявності знань і автоматизує їх використання, тому що постійно використовує знання, не задумуючись про них. Цей етап відповідає можливості бачити структури без перегляду нотаток, здатність розуміти, де і як потрібно створити операційну схему і можливість передбачити як ризики, так і прибуток заздалегідь.
Підводячи підсумок, можна сказати, що навчання насправді є для нас процесом, і хоча ми повинні приділяти надмірну увагу речам, які ми вивчаємо спочатку, з часом воно починає ставати автоматичним. Найголовніша помилка багатьох людей полягає в тому, що вони думають, що повністю вирішили завдання на основі кількох успішних транзакцій за короткий час після того, як почали вчитися, і намагаються підключити його до автомата. Однак на процес автоматизації насправді впливають практики людей. Наприклад, згідно з правилом 10 000 годин, яке відоме багатьом людям і висунуте Малкольмом Гладуеллом, людині потрібно практикувати в середньому 10 000 годин усвідомлено, визнаючи свої помилки, отримуючи зворотний зв'язок і намагаючись самовдосконалюватися, щоб освоїти роботу.
Перевага інвестора, який пережив другого бика
Я теж розумію, що весь цей процес навчання та практики є досить складним, вимагає багато зусиль та праці. Особливо в країнах, де інфляція дуже висока, де людям не віддається відповідна винагорода за їх працю, і економічно країна переживає багато проблем, багато людей хочуть швидко збагатіти, але, на жаль, це не так просто на фінансових ринках. Якщо ви інвестуєте в себе, підвищуєте свою фінансову грамотність, спостерігаєте за ринками і підвищуєте свої знання як фундаментального, так і технічного аналізу, з часом ви почнете бачити можливості. Є щось, що часто повторюють багато людей, яких я стежу: коли перший бик робить майже всіх банкрутами, ті, хто може взяти уроки з другого бика, можуть заробити гроші, оскільки вони розуміють, коли робити інвестиції, які валютні пари і метрики слід відслідковувати, а також, що важливо приймати прибуток поступово, керувати ризиками та портфелем, дотримуватися принципів, і їхні дії дійсно мають наслідки.
Ви можете переглянути процеси вивчення, виходячи зі своїх власних шляхів. Можливо, ви навіть не знали, що на фінансових ринках є можливості, і лише намагалися вижити та обмежувались "безпечнішими" інвестиціями, такими як золото, валюта. Тепер ви в місці, де море можливостей, і намагаєтеся зловити наступну можливість, щоб врятувати своє майбутнє.
У цьому процесі ви можете зробити багато помилок, втратити гроші і повернутися до свого колишнього життя, сказавши 'достатньо'. На мою думку, це малоймовірно, оскільки після усвідомлення людина не залишається колишньою, вона вже знаходиться у новій реальності і повинна адаптуватися до неї. Мій улюблений фільм Matrix добре це показує )тим, хто ще не дивився, обов'язково повинен подивитися(. У цей момент важливо розвивати спрямовану на розвиток розумову структуру, а не кидати все. У наступній нашій статті я поговорю про помилки на фінансових ринках та розумові структури, які були запропоновані Карол Двек. До того часу бажаю вам багато практики та продовження процесу навчання...
Ця стаття не містить рекомендацій або пропозицій щодо інвестицій. Кожна інвестиція та угода з купівлею-продажем несе у собі ризики, тому читачі повинні проводити власні дослідження приймаючи рішення.