**アメリカ合衆国の州の一つであるジョージア州は、下院において民主党教育部に「ブロックチェーン、暗号通貨、Web3」のトピックをカリキュラムに含めることを提案しました**この法案は、ジョージア州の**K-12、つまり幼稚園から12年生まで**の学生にデジタル経済と暗号通貨についての教育を提供することを提案しています。この変更の理由は、**「ビットコインの受け入れがますます広がり、一般的に従来の通貨の代わりに使用されること」**とされています。**ビットコイン (BTC)** のような暗号通貨の **世界的な受容の高まり** は、この種の教育の重要性を増しています。この提案は、若者が **デジタル世界でより意識的** で知識のある個人として成長することを目的としています。教育におけるデジタル化は、暗号通貨だけでなく、**ブロックチェーン** **技術**がどのように広範な分野で利用できるかを教えるカリキュラムによってサポートされています。特に、ブロックチェーンはその分散型の構造のおかげで、**金融およびデジタルシステムを変革する**ための重要な潜在能力を持っています。
米国で子供たちにビットコインと暗号資産の教育が提供される可能性: 議会が提案を行った! - コインブレティン
アメリカ合衆国の州の一つであるジョージア州は、下院において民主党教育部に「ブロックチェーン、暗号通貨、Web3」のトピックをカリキュラムに含めることを提案しました
この法案は、ジョージア州のK-12、つまり幼稚園から12年生までの学生にデジタル経済と暗号通貨についての教育を提供することを提案しています。この変更の理由は、**「ビットコインの受け入れがますます広がり、一般的に従来の通貨の代わりに使用されること」**とされています。
ビットコイン (BTC) のような暗号通貨の 世界的な受容の高まり は、この種の教育の重要性を増しています。この提案は、若者が デジタル世界でより意識的 で知識のある個人として成長することを目的としています。
教育におけるデジタル化は、暗号通貨だけでなく、ブロックチェーン 技術がどのように広範な分野で利用できるかを教えるカリキュラムによってサポートされています。特に、ブロックチェーンはその分散型の構造のおかげで、金融およびデジタルシステムを変革するための重要な潜在能力を持っています。